5月已经过去大半，许多报考2019年度消防证书的考生在此时却面临着“大敌当前不知所措”的困扰。考生的“大敌”就是在经过一段时间的学习进入了备考一级消防工程师的“厌学期”，失去了备考初期的学习热情开始把学习当做自己的负担而消极对待。既然高效学习打好基础是通过考试重要前提，那么今天大立教育就教您如何度过“厌学期”。


　　改变学习氛围
　　考生想要摆脱消极学习的厌学现状，首先需要从客观的环境氛围入手。由于学习环境是供考生学习的客观条件，因此对于考生学习状态和效果都有重要影响。许多考生所选的学习环境为家中书房，但是在相同的环境中，家人反对乌烟瘴气与亲友支持、空气清新的氛围和安静舒适的氛围相比哪个更利于学习呢?
　　显然，良好的学习环境氛围对于考生自身的学习状态和成果有很大影响。因此受到“厌学期”困扰的考生，如果能够得到亲友家人的鼓励支持，再加上适于学习的舒适环境，就可以为自己设立顺利度过“厌学期”的起点。


　　正确认识自我
　　其次，有些考生之所以厌学大多是因为在学习中遇到了困难阻碍，因此考生想要度过“厌学期”完成从厌学到好学的转变，需要重新进行自我鉴定让自己正确了解自身价值，因为考生在认识到自身的价值后就可以提升信心。
　　不知道自己的价值有多高?那就回首想想自己在备考过程中取得的收获吧!尤其是初次参加消防考试的考生，既然自己已经完成了从毫无入门基础的“小学生”成为了具有具有一定知识储备的“中学生”，那么有什么理由不肯定自己的收获，为自己增加信心鼓起勇气继续学习扩充知识，通过“高考”(消防考试)成为“大学生”(一级消防工程师)呢?


　　激发学习兴趣
　　最后，厌学的主要表现就是对消防知识的学习失去了兴趣，那么失去兴趣不妨让咱们再次激发兴趣。是不是觉得说起来容易做起来难于登天?别急啊!不妨来一场角色扮演的rpg游戏。
　　我们所报考的一级消防工程师可不是只会死记硬背的“书虫”，而是具有解决消防问题的人中精英!在失去学习兴趣时不妨来场角色扮演，把自己当做专业人才，学习问题和习题难题都当做工作问题，想想自己作为人才该如何运用知识解决问题。由于考生在提升兴趣—完成学习—克服困难的过程中可以树立信心收获成就感，因此这可以帮助自己更加坚定成功报考的信念，从而更加有效的解决厌学难题。